Abuja (Agencia Fides) - La secta Boko Haram, autora de numerosos ataques que recientemente han causado muertos y heridos en Nigeria, tiene su origen en la historia colonial y post-colonial de la nación del norte de África.
"Boko Haram" se traduce como "la educación occidental está prohibida". Sin embargo, es interesante señalar que incluso dentro de la propia comunidad musulmana, no son nociones contradictorias de lo que el término "Boko" significa. De hecho Boko ha sido utilizada a menudo en relación con otro nombre, Ilimin, lo que significa la educación. Así, la expresión completa Ilimin Boko, se ha utilizado para referirse en forma despectiva a una educación occidental, a diferencia de la única forma de educación posible en una sociedad musulmana, que es el Islamiyya Ilimin, que es la educación islámica. Ilimin Islamiya es una forma de catequesis centrada en las enseñanzas del Sagrado Corán, recitado de memoria, y es la manera de introducir a los niños en la fe del Islam. Los cursos se imparten en árabe.
Con la llegada de la colonización británica y la introducción de un sistema educativo occidental, para crear un contraste entre Ilimin Islamiyya y Ilimin Boko. Este último fue considerado inferior y sospecha, porque no enseñan el Corán o el Islam. Además, el lenguaje utilizado era el Inglés. Para la élite islámica local entonces el hombre blanco y sus enseñanzas fueron asociados a menudo con la brujería incomprensible, Boka.
Cuando los misioneros y el Estado colonial iniciaron programas de educación en el norte de Nigeria, las élites musulmanas se mantuvieron cauteloso. Por esta razón se decidió enviar a "escuelas de los blancos", a nivel experimental, a los hijos de los esclavos y los de las clases bajas en las comunidades. Se tardó algún tiempo antes de que las clases dominantes del norte comenzaran a apreciar los valores de la educación como un instrumento de modernización y comenzaran a enviar a sus hijos a la escuela. Pero los hijos de la primera generación de las élites musulmanas que asistieron a la escuela occidental, eran a menudo objeto de burla por sus compañeros y amigos.
Este sesgo persiste hasta nuestros días y la educación occidental se clasifica como Haram (prohibido). La desconfianza de la educación occidental se demuestra por la baja tasa de escolarización de todos los estados del norte. Hoy en día, más del 80% de los padres musulmanes en las zonas rurales y también urbanas del Norte, sigue negándose a enviar a sus hijos a la escuela para adquirir una educación occidental. La situación es aún peor cone las chicas, ya que menos del 10% de las niñas van a la escuela. Decenas de niños musulmanes que hoy vagan por las calles de Nigeria se han grad
uado en las escuelas islámicas, bajo la guía de un maestro itinerante, Mallam.
Estos niños, sin trabajo, son la savia que alimenta a sectas como la Boko Haram y otros movimientos similares, que de vez en cuando despuntan en el norte de Nigeria.
Hoy en día, los musulmanes ordinarios se sienten abrumados por el torbellino de cambios que se producen en la sociedad. No es posible acceder a las herramientas de la modernización, se han mantenido en gran medida fuera del circuito de potencia. En las principales ciudades de sus estados, casi todas las formas de actividades están dirigidas por personas que se consideran extranjeros, casi todos los comerciantes son del sur y casi todos son cristianos.
Estos últimos han introducido hábitos como el consumo de alcohol, las fiestas cristianas y un estilo de vida diferente, lo que alimenta el miedo de los musulmanes comunes para el futuro de sus familias y su fe. El liderazgo de Boko Haram se aprovecha de esta situación mediante el apoyo a la necesidad de defenderse contra la "contaminación" externa, y que debemos volver a una sociedad totalmente islámica, en particular para corregir las deficiencias del Estado nigeriano. (L.M.) (Agencia Fides 29/12/2011)
"Boko Haram" se traduce como "la educación occidental está prohibida". Sin embargo, es interesante señalar que incluso dentro de la propia comunidad musulmana, no son nociones contradictorias de lo que el término "Boko" significa. De hecho Boko ha sido utilizada a menudo en relación con otro nombre, Ilimin, lo que significa la educación. Así, la expresión completa Ilimin Boko, se ha utilizado para referirse en forma despectiva a una educación occidental, a diferencia de la única forma de educación posible en una sociedad musulmana, que es el Islamiyya Ilimin, que es la educación islámica. Ilimin Islamiya es una forma de catequesis centrada en las enseñanzas del Sagrado Corán, recitado de memoria, y es la manera de introducir a los niños en la fe del Islam. Los cursos se imparten en árabe.
Con la llegada de la colonización británica y la introducción de un sistema educativo occidental, para crear un contraste entre Ilimin Islamiyya y Ilimin Boko. Este último fue considerado inferior y sospecha, porque no enseñan el Corán o el Islam. Además, el lenguaje utilizado era el Inglés. Para la élite islámica local entonces el hombre blanco y sus enseñanzas fueron asociados a menudo con la brujería incomprensible, Boka.
Cuando los misioneros y el Estado colonial iniciaron programas de educación en el norte de Nigeria, las élites musulmanas se mantuvieron cauteloso. Por esta razón se decidió enviar a "escuelas de los blancos", a nivel experimental, a los hijos de los esclavos y los de las clases bajas en las comunidades. Se tardó algún tiempo antes de que las clases dominantes del norte comenzaran a apreciar los valores de la educación como un instrumento de modernización y comenzaran a enviar a sus hijos a la escuela. Pero los hijos de la primera generación de las élites musulmanas que asistieron a la escuela occidental, eran a menudo objeto de burla por sus compañeros y amigos.
Este sesgo persiste hasta nuestros días y la educación occidental se clasifica como Haram (prohibido). La desconfianza de la educación occidental se demuestra por la baja tasa de escolarización de todos los estados del norte. Hoy en día, más del 80% de los padres musulmanes en las zonas rurales y también urbanas del Norte, sigue negándose a enviar a sus hijos a la escuela para adquirir una educación occidental. La situación es aún peor cone las chicas, ya que menos del 10% de las niñas van a la escuela. Decenas de niños musulmanes que hoy vagan por las calles de Nigeria se han grad
uado en las escuelas islámicas, bajo la guía de un maestro itinerante, Mallam.Estos niños, sin trabajo, son la savia que alimenta a sectas como la Boko Haram y otros movimientos similares, que de vez en cuando despuntan en el norte de Nigeria.
Hoy en día, los musulmanes ordinarios se sienten abrumados por el torbellino de cambios que se producen en la sociedad. No es posible acceder a las herramientas de la modernización, se han mantenido en gran medida fuera del circuito de potencia. En las principales ciudades de sus estados, casi todas las formas de actividades están dirigidas por personas que se consideran extranjeros, casi todos los comerciantes son del sur y casi todos son cristianos.
Estos últimos han introducido hábitos como el consumo de alcohol, las fiestas cristianas y un estilo de vida diferente, lo que alimenta el miedo de los musulmanes comunes para el futuro de sus familias y su fe. El liderazgo de Boko Haram se aprovecha de esta situación mediante el apoyo a la necesidad de defenderse contra la "contaminación" externa, y que debemos volver a una sociedad totalmente islámica, en particular para corregir las deficiencias del Estado nigeriano. (L.M.) (Agencia Fides 29/12/2011)
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